Reflexiones de un profesor sobre el método del caso
Este es un trabajo escrito en primera persona. El autor lleva más de cuarenta años utilizando el método del caso y recoge aquí su experiencia sobre este método. Primero analiza los ingredientes de lo que llama el caso "vivo", entendiendo por tal la realidad social que se produce en clase cuando se debate un caso. Segundo, formula una guía sobre cómo dirigir una sesión de discusión de un caso. Finalmente, explica su modo de preparar las sesiones.
Collection: IESE (España)
Ref: DPON-35
Format: PDF
Number of pages: 5
Publication Date: Jan 31, 2006
Language: Spanish, English
Description
Este es un trabajo escrito en primera persona. El autor lleva más de cuarenta años utilizando el método del caso y recoge aquí su experiencia sobre este método. Primero analiza los ingredientes de lo que llama el caso "vivo", entendiendo por tal la realidad social que se produce en clase cuando se debate un caso. Segundo, formula una guía sobre cómo dirigir una sesión de discusión de un caso. Finalmente, explica su modo de preparar las sesiones.
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