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Método del caso: el instructor como "Coreógrafo"

El método del caso es un instrumento pedagógico de primera magnitud pero de difícil uso. La adaptación de un docente al método del caso depende de la materia objeto de la docencia, la madurez del docente, el material disponible y el foro o auditorio al que se dirija. Se considera la relevancia de las cuatro variables para el desarrollo de un Claustro de profesores y para el autodiseño de carrera docente.

Collection: IESE (España)
Ref: ASNN-6
Format: PDF
Number of pages: 17
Publication Date: Mar 1, 2000
Language: Spanish, English
Review date: Jan 1, 2001

Description

El método del caso es un instrumento pedagógico de primera magnitud pero de difícil uso. La adaptación de un docente al método del caso depende de la materia objeto de la docencia, la madurez del docente, el material disponible y el foro o auditorio al que se dirija. Se considera la relevancia de las cuatro variables para el desarrollo de un Claustro de profesores y para el autodiseño de carrera docente.
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