Castellers: el reto de tocar el cielo
El caso "Castellers: el reto de tocar el cielo" explora la histórica tradición de los Castells ('castillos'), iniciada en 1791 en Valls (Tarragona, Cataluña) y su evolución hasta convertirse en un fenómeno cultural reconocido por la UNESCO.
A través del estudio de esta práctica, se abordan temas claves como la construcción de los castillos humanos y la competencia entre las colles ('asociaciones'), la importancia del liderazgo y la motivación, y la identificación y gestión del talento. También se analiza la compleja organización interna de las colles y el impacto de la tradición en la cohesión y el compromiso comunitario.
Los lectores aprenderán sobre la importancia del trabajo en equipo, el liderazgo efectivo y la motivación en contextos desafiantes, así como acerca de la preservación y adaptación de las tradiciones culturales en un mundo moderno. Estos aprendizajes, cultivados a lo largo de más de 200 años, ofrecen un ejemplo clave del cual se pueden extraer valiosas lecciones aplicables en el mundo empresarial, demostrando cómo la cooperación, la dirección inspiradora y la gestión del talento pueden impulsar el éxito organizacional.
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El caso "Castellers: el reto de tocar el cielo" explora la histórica tradición de los Castells ('castillos'), iniciada en 1791 en Valls (Tarragona, Cataluña) y su evolución hasta convertirse en un fenómeno cultural reconocido por la UNESCO.
A través del estudio de esta práctica, se abordan temas claves como la construcción de los castillos humanos y la competencia entre las colles ('asociaciones'), la importancia del liderazgo y la motivación, y la identificación y gestión del talento. También se analiza la compleja organización interna de las colles y el impacto de la tradición en la cohesión y el compromiso comunitario.
Los lectores aprenderán sobre la importancia del trabajo en equipo, el liderazgo efectivo y la motivación en contextos desafiantes, así como acerca de la preservación y adaptación de las tradiciones culturales en un mundo moderno. Estos aprendizajes, cultivados a lo largo de más de 200 años, ofrecen un ejemplo clave del cual se pueden extraer valiosas lecciones aplicables en el mundo empresarial, demostrando cómo la cooperación, la dirección inspiradora y la gestión del talento pueden impulsar el éxito organizacional.
Learning Objective
El caso se puede enfocar de la siguiente manera en la discusión en clase:
- Presentación del caso por parte del profesor:
Exposición breve del caso proporcionando un resumen de la tradición de los castells, la historia de las colles y los desafíos y logros descritos. Esto sentará las bases para la discusión y ayudará a los participantes a comprender el contexto y los temas claves. - Taller facilitado por miembros de la colla:
Organización de un taller interactivo facilitado por miembros de la colla discutida en el caso, en el que comparten sus experiencias personales y profesionales y ofrecen una perspectiva práctica y enriquecedora sobre los desafíos del liderazgo, la motivación y la organización en la construcción de los castells. Los participantes que lo deseen tendrán la oportunidad de sentir cómo se hace un castell. - Elementos de realidad virtual de los castells en Valls:
Inclusión, con el fin de proporcionar una experiencia inmersiva, de elementos de realidad virtual (RV) que permitan a los participantes observar y participar virtualmente en la construcción de castells en la localidad de Valls. Esta tecnología les ayudará a visualizar y comprender mejor las dinámicas y complejidades involucradas. - Debate entre compañeros:
Fomento de una discusión entre los participantes para que compartan sus reflexiones y aprendizajes del caso. Este intercambio de ideas les permitirá analizar diferentes perspectivas, profundizar en los conceptos discutidos y aplicar las lecciones aprendidas a contextos empresariales.
Nota final
Una experiencia inmersiva ayuda a que los aprendizajes se solidifiquen y sean duraderos, asegurando que los participantes puedan aplicar de forma eficaz las lecciones aprendidas en sus propios contextos empresariales.
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