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La gestión del circulante en EPES
Soto Araneta, Miguel. Rdguez Higuera, E. García Cano, J.LCase FI-92FinanceLa Empresa Pública de Emergencias Sanitarias de Andalucía (EPES) estaba en el año 2019 gestionada en base a un presupuesto económico muy restrictivo, al tiempo que la demanda asistencial crecía, tanto en cantidad como en exigencia de tiempos de respuesta y efectividad. Se presentaba la oportunidad de generar un ahorro significativo de costes en el expediente de contratación del servicio de operación del call-center del 061 - una de las principale...Starting at €8.20
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A Teacher's Thoughts on the Case Method
Rodríguez Porras, José MaríaTechnical Note DPON-35-EKnowledge and CommunicationThis is a document written in the first person. The author has been using the case-study method for more than 40 years and talks about his experience with this method. He first analyzes the ingredients of what he calls a "live" case. He uses this term to describe the social reality that is produced in class when such a case is discussed. Second, he provides a guide on how to lead a case-study discussion session. Finally, he explains his method fo...Starting at €8.20
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Cómo mejorar el funcionamiento de un comité de dirección
Rodríguez Porras, José MaríaTechnical Note DPON-28Knowledge and Communication, Leadership and People ManagementLa nota contempla el dinamismo de un comité de dirección desde la óptica de la psicología social. Desde esta perspectiva, un comité de dirección es un grupo de trabajo y su actividad es un proceso social. La nota empieza analizando el contenido de este proceso social, para después identificar los factores que lo condicionan y, finalmente, a mostrar las vías para mejorar su funcionamiento.Starting at €8.20
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Reflexiones de un profesor sobre el método del caso
Rodríguez Porras, José MaríaTechnical Note DPON-35Knowledge and CommunicationEste es un trabajo escrito en primera persona. El autor lleva más de cuarenta años utilizando el método del caso y recoge aquí su experiencia sobre este método. Primero analiza los ingredientes de lo que llama el caso "vivo", entendiendo por tal la realidad social que se produce en clase cuando se debate un caso. Segundo, formula una guía sobre cómo dirigir una sesión de discusión de un caso. Finalmente, explica su modo de preparar las sesiones....Starting at €8.20
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Acenor: Planta de Vitoria-Gasteiz (A, B, C, D y E) - Nota del Instructor
Rodríguez Porras, José MaríaTeaching Note FHT-30Leadership and People Management(Véase casos FH-355, FH-384, FH-385, FH-449 y FH-481)Starting at €0.00
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Acenor: The Vitoria-Gasteiz Factory (A, B, C, D & E) - Teaching Note
Rodríguez Porras, José MaríaTeaching Note FHT-30-ELeadership and People ManagementStarting at €0.00