Cipriani & Lombardi - Nota del instructor
En enero de 2019, dos emprendedores contemplaban la creación de una empresa de calzado que ofreciera zapatos informales asequibles para mujer en centros comerciales de Italia. Su concepto giraba en torno a un modelo único de autoservicio de zapatos de marca blanca, que los diferenciaba de la mayoría de las tiendas de calzado tradicionales del sector. Para probar la viabilidad de su idea, idearon un plan para poner en marcha una tienda piloto durante los meses de verano en Riccione, considerándolo un paso crucial para adquirir una valiosa experiencia en el sector.
Caso basado en el "Roca&Mora", ASN-57, de los mismos autores.
Collection: IESE (España)
Ref: ASNT-21
Format: PDF
Number of pages: 13
Publication Date: Mar 15, 2024
Language: Spanish, English
What material is included in this case:
Description
En enero de 2019, dos emprendedores contemplaban la creación de una empresa de calzado que ofreciera zapatos informales asequibles para mujer en centros comerciales de Italia. Su concepto giraba en torno a un modelo único de autoservicio de zapatos de marca blanca, que los diferenciaba de la mayoría de las tiendas de calzado tradicionales del sector. Para probar la viabilidad de su idea, idearon un plan para poner en marcha una tienda piloto durante los meses de verano en Riccione, considerándolo un paso crucial para adquirir una valiosa experiencia en el sector.
Caso basado en el "Roca&Mora", ASN-57, de los mismos autores.
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Caso basado en el "Roca&Mora", ASN-57, de los mismos autores.
Year: 2019
Geographic Setting: España
Learning Objective
El caso describe la idea, el entorno y la motivación de los empleados, y su discusión se puede orientar, primero, al análisis de la idea central y, después, al de la tienda piloto para cuestionar eventualmente la validez del aprendizaje generado en ésta de cara a su aplicación.
Se trata de un caso donde el análisis conduce a la elaboración de un juicio sobre la validez de las pruebas piloto y el aprendizaje (en términos favorables o desfavorables) que pueda extraerse de los mismos.
Se trata de un caso donde el análisis conduce a la elaboración de un juicio sobre la validez de las pruebas piloto y el aprendizaje (en términos favorables o desfavorables) que pueda extraerse de los mismos.
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